Ория улыбнулся одними только уголками губ, наступая на скамейку и устраиваясь на спинке. Так было удобнее - во-первых, на самой лавке место было не так уж и много ввиду лежащей тут же горы учебников (и как только такое тощее создание, как Кей, все это сюда дотащило?!), и, ко всему прочему, так он мог гораздо лучше видеть то, что писал парень.
- Если бы я об этом, как ты выражаешься, "жалел", я бы давно тебя отправил куда подальше - спокойно отозвался Ория.
Мальчик не врал - в подобных случаях он действовал просто и лаконично. А если того требовали обстоятельства - грубо и жестоко. Эгоистичная натура избалованного подростка все же давала о себе знать, и никакое аристократическое воспитание этому не помогло.
Но Кей ему нравился - забавный, наивный, симпатичный. И, что ценно, не страдающий излишней назойливостью.
- И что ты успел написать? - поинтересовался Ори, в очередной раз затягиваясь и неспеша выпуская дым - Хочешь совет? Не трать время на чтение этой ерунды. Подумай о реальности. Подумай сам и представь, что происходит в реальной жизни. Что за задание? Мм?

- Они мне не мешают - спокойным холодным тоном констатировал Ори, оставшись сидеть на прежнем месте.
Карие глаза мальчика пробежались по написанным в тетради паре строчек.
- А чтобы людям было с тобой интересно, для начала попробуй научиться отвечать на заданный тебе вопрос, а не игнорировать его. - так же спокойно добавил он.
- Как конкретно звучало задание? - Ори неспеша сделал очередную затяжку, невольно скользнув взглядом по надетым на запястье часам, когда подносил руку к лицу.
- У меня нет любимых предметов. И никогда не было. Разве что, было интересно поговорить на философии с моим самым первым преподом, но брату он не нравился, и в итоге отец нашел другого.  Как знать, возможно. елси бы этого не произошло, я бы взял этот предмет как профилирующий... - Ягато сделал последнюю затяжку, затушив докуренный бычок об лавку и, вспомнив о цифре, которая значилась на циферблате часов, неохотно достал из кармана небольшой флакон с таблетками. Принимать эту гадость каждый день по расписанию откровенно бесило, но юноша отдавал себе отчет в том, что выбора у него не было. Засунув одну под язык, Ори снова вернул свое внимание белобрысому мальчику, смотрящему на него своими наивными разноцветными глазами.
- Мне здесь ни хорошо, ни плохо. Как и в любом другом месте. Главное, не дома... - Ория пожал плечами, забирая тетрадь из рук Кея.
- Так что вам задали написать?
Несколько прохладный ветер трепал волосы, гоняя по небу постепенно собирающиеся редкие тучи.

- Я никуда не спешу - спокойно отозвался Ория, пробегаясь еще раз по написанному в тетради, и откладывая ее в сторону.
Карие глаза на мгновение задержались на юноше, пока тот говорил о том, какой именно аспект истории его интересует.
- А из тебя может выйти что-то дельное, малыш... - пронеслась в голове несколько меркантильная мысль.
- Мифы и легенды обычно основаны на реальных событиях, как ты знаешь, разве что, несколько преукрашенных. Но...изучая их, можно понять многое, и не только узнать о прошлом, но и сделать логические выводы на будущее.
Юноша смахнул с лица снова упавшую на глаза челку. Ветер приятно трепал густые локоны, даря легкую прохладу, и, не смотря на то что, он явно усиливался, пока мальчику это даже нравилось.
Вопрос о таблетках Ори с удовольствием бы проигнорировал - признаваться в своей болезни Ягато всегда считал за слабость - но виновтый взгляд Танака вызвал у него некое умиление, и к тому же дал понять, что парнишка поинтересовался, скорее, на автомате, всилу детского любопытства.
- Витамины - коротко пояснил Ория, в общем-то, даже и не сильно соврав - ведь таблетки и вправду были прописаны для профилактики аритмии.
- Погуляем - юноша утвердительно кивнул - Но не раньше, че ты доделаешь задание. Не считай меня занудой, я делаю это не потому что мне очень хочется тебя помучать. Но ты сам сказал - ты хотел выполнить его, не смотря на то, что пропустил занятие - так? Если бросишь сейчас - отступишься от своей первоначальной цели. Отступишь от цели - проиграешь. Где бы то ни было. Так что, учись выполнять то, что решил сделать. Хотя бы даже вот с таких мелочей...
Ория извлек очередную сигарету, неспешно ее прикуривая.
- Теперь к делу. Стаи волков представляют собой семейную группу, состоящую из разновозрастных животных, сообща использующих и защищающих от других семейных групп волков свою территорию. Обычно в состав стаи входят несколько взрослых животных, причем, очень редко пара родителей, молодых воков выводка этого года и не достигших половой зрелости мелюзги, впрочем, последние в иерархии не участвуют - дети - они везде дети. Зоологи отмечают в стае две линии доминирования: отдельно самцов и самок. Это по-научному. А если провести параллель с людьми, все выглядит несколько интереснее. Кстати, здесь можно затронуть и твои любимые мифы. Волк занимает одно из центральных мест в мифологических представлениях многих народов мира. Неудивительно, что масса этнонимов, засвидетельствованных историческими источниками, индоевропейских народов восходит к имени этого животного. Большинство современных исследователей говорит о том, что к VIII-IX векам родовая структура общества стала распадаться у славянских, скандинавских и германских народов. На смену теряющим военную мощь кланам-родам пришли профессиональные воинские братства, которые утратили связь поколений, но сохранили сам «принцип стаи». И тотем волка стал уже не родовым, а профессиональным – воинским. Такие вот принятия-инициации являются неотъемлемой частью традиционного общества. Этнографы отмечают, что у многих народов существовали специальные обряды принятия в клан не только мигрантов, но даже новорожденных детей, родители которых – члены клана. Если сократить все это, можно подчеркнуть несколько основных, так сказать, заимствованных человеком принципов типичной волчьей стаи: деление на «своих» и «чужих» по признаку родства, совместные действия стаи, или же общества, координируемые вожаком, совместное использование ресурсов занимаемой территории, две равные вертикали доминирования, отдельно мужчин и женщин, ну и...разумеется, «естественный» отбор, посредством возрастных и профессиональных инициаций. Теперь думай.
Ягато снова молча припал к сигарете, устремив взгляд куда-то вдаль.

Ория молча созерцал деревья и серое полотно асфальтрованной аллеи все то время, пока Кей писал что-то в тетради, забавно сосредоточенно сопя и копаясь в учебнике.
Юноша не произносил ни слова, не отвлекал, просто давая мальчишке возможность самому пораскинуть мозгами, а заодно, возможно, понять, насколько вдействительности интересна предложенная им тема.
Постепенно ветер усилился, а на сером асфальте стали появляться мелкие и пока еще редкие темные пятна.
Наконец, блондинчик протянул Ягато тетрадь с несколькими исписанными строчками.
Ори молча принял ее из рук разноглазого и принялся читать. Надо признать, юноша был приятно удивлен - его вниманию был сейчас представлен связный, при этом довольно интересный и неординарный ответ на поставленную задачу. Но более всего "цепляло" то, что ответ этот был живым...Именно живым и искренним. Сам Ори написал бы не хуже - разложил бы идеально по полоскам все существующие связи и вплел бы туда исторический подтекст, провел бы психологическую параллель с современным обществом, но...это было бы сухо и лаконично - так же, как только что представленным им Танаке краткий обзор по теме.
- Ты молодец - Ягато сдержанно улыбнулся, возвращая владельцу тетрадь.
Внезапный очередной порыв ветра перелистнул несколько страниц в тетради, и...с неба вдруг резко посыпались, буквально россыпью, тяжелые капли дожда. грозящие и даже скорее гарантирующие намочить все вокруг в считаные минуты.
- Вот черт! Твоим учебникам конец! - усмехнулся Ория, спрыгивая со скамейки, оперативно подхватывая несколько штук и собирая их в стопку.
- Хватай тетради, и в общагу! Давай шевелись!

>>>>Общежитие--Комната 312

Начало игры

Нынешнюю ночь Такегами считал почти удачной - он сумел урвать от сна целых два часа. И плевать, что всё остальное время пришлось просидеть, просматривая многочисленные студенческие конспекты и самостоятельные работы. Проклятая бессонница, мучавшая преподавателя уже полгода, упорно не желала сдавать свои позиции, хотя и в этом состоянии можно было найти свои плюсы: например, то же время для проверки бесконечных работ.
Ранее утро принесло некоторое облегчение - в плане того, что можно было не ходить по периметру своей комнаты, а выйти на улицу, дабы хорошенько размяться. Что, собственно, Такегами и решил сделать. Захватив с собой ноутбук, Тейдзиро направил свои ноги в парк, планируя устроиться там под каким-нибудь кустом и.. нет, не изнасиловать зазевавшегося ученика, а лишь посидеть в интернете и посмотреть, что нового появилось в мире социологии - мире, от которого Такегами давно и безнадёжно был оторван. Нет, разумеется, преподавание в школе для мальчиков, почти оторванность от привычных связей давали возможность самосовершенствоваться. Но постоянно заниматься кропанием статеек в те или научные научные журналы даже Тейдзиро было слабо. В этой обстановке он постепенно дурел, пускай и заставлял себя, сцепив зубы, заниматься важными и полезными (с научной точки зрения) делами.
Тихо и рассеянно напевая себе под носу какую-то модную песенку, скачанную вчера из Всемирной Сети, Такегами удобно устроился на скамейке под таким вожделенным и большим кустом рододендрона и открыл ноутбук. Экран приветливо замерцал, появилась заставка с изображением уголка живописной природы где-то в горах: преподаватель всегда любил что-то ненавязчивое и красивое, а природу в частности. Несколько нехитрых действий, чтобы выйти в интернет, зайти на сайт популярного журнала и открыть статью какого-то учёного, взявшегося изучать наркоманию методом включённого наблюдения.
Очень скоро сюда набегут ученики, потому Такегами наслаждался каждым мгновением, проведённым в парке. Увы, наибольшая работоспособность этого человека приходилась на тот момент, когда она оказывался в одиночестве на природе. И если второе ему было обеспечено круглыми сутками, то с первым возникали небольшие проблемы.

А дядечка, решивший написать статейку, оказался на редкость умным человеком..
Такегами задумчиво вчитывался в строки на экране, свободно и без опаски продираясь сквозь дебри слов, которые человеку непосвящённому могли показаться кромешным адом и жуткой ересью в одном флаконе. Пожалуй, если господин самый-главный-директор соизволит выписать отпуск, можно будет несколько дней побыть в Токио и встретиться с этим самым умным дядечкой.
Дочитав статью, Тейдзиро сохранил её в соответствующей папке, где уже находилось собрание подобного кладезя полезных мыслей, над которыми думать на досуге - сплошное удовольствие, и закрыл страничку с сайтом. Можно было, конечно, прочитать ещё что-нибудь в этом духе, но совсем рядом неожиданно послышался шорох гравия, а затем преподаватель боковым зрением увидел статную и до боли знакомую фигуру юноши.
Акацуки Ващитару. Первый класс. Довольно интересная и примечательная личность, но, увы, не проявляющая особых способностей в гуманитарных науках - в социологии в том числе. Такегами в отличие от большинства преподавателей не начинал орать дурниной или делать всяческие пакости тем, кто не показывал особого интереса к его предмету. Каждому своё: если человек хорош в математике и химии, так чего же всячески измываться над ним за отсутствие таланта гуманитария?
Впрочем, Тейдзиро знал об Акацуки ещё одну, куда более интересную нежели способности в учёбе, вещь. Этот юноша состоял в Салоне Тузов, да ещё на одной из самых почётных должностей. Но по этому "рабочему" поводу Такегами - Козырю - ещё не приходилось с ним общаться. У сожалению это или к счастью ещё предстояло выяснить.
- Доброе утро Акацуки, - спокойный голос Такегами, как и его приветствие, ясно дал понять, что ученик замечен и вовсе нежелательно, чтобы он строил из себя невидимку. - Вам нынче не спится?
Ещё одна особенность Тейдзиро - подчёркнуто-вежливое "вы" ко всем - и к своим коллегам, и к начальству, и к ученикам. И изменять своим привычкам он не был намерен.

В какой-то момент пришла мысль, что сейчас неплохо было бы выпить чашечку свежесваренного кофе без сахара. Да-да, именно так - без сахара. Что Такегами не любил, так это сладость: будь то пара ложек рафинада в чае или кофе или же кусочек шоколадного торта на тарелке. Нет уж, оставим сладкое женщинам и влюблённым парочкам; лично для Тейдзиро лучшей конфетой являлся кусок хорошо прожаренного мяса.
Сейчас же, пожалуй, всё-таки стоит заглянуть в столовую и немного поболтать с поваром, чтобы подал не растворимую бурду из пакетика, а сварил настоящую арабику.
- Я давным давно забыл, что значит крепкий, долгий и спокойный сон, - тихий сдержанный смешок, тут же замаскированный под деликатное покашливание. - Если я не отвлекаю вас от утренней прогулки или каких-либо дел, то, быть может, вы присядете рядом со мной и расскажите, что не дало вам провести в постели ещё несколько приятных часов? - преподаватель сдержанно улыбнулся, чуть сузив карие глаза. Нынче утром надевать линзы было на редкость лениво, а очки, благополучно забытые, лежали в футляре из тёмной кожи, в ящике стола. Увы, дальнозоркость доставляла Такегами некоторые неудобства, но - вот странность! - выделить время для похода к окулисту и последующей операции не было возможности. Потому приходилось обходиться многочисленными линзами и очками.
Тейдзиро мягко закрыл крышку ноутбука и выжидающие посмотрел на Акацуки. Согласится ли тот продолжить завязавшуюся беседу или же любезно откажется - не имело особого значения. Не то что бы Такегами было скучно, но возможности поговорить со своими учениками вне класса он никогда не упускал, хотя из-за повальной занятости вне учебного процесса эту самую возможность получал довольно редко. Подобного рода ничего не значащие беседы помогали лучше узнать своих подопечных, пускай заодно и формировали тот самый бич любого преподавателя - субъективное отношение. Впрочем, Тейдзиро был достаточно натаскан в своей профессиональной деятельности, чтобы смотреть на всех одинаково. Словно мясник на куски мяса.

ооф: ничего страшного

Тейдзиро рассеянно кончиками пальцев поглаживал гладкую крышку ноутбука, особо задерживаясь на фирменном логотипе Apple. Такое ощущение, что все ученики одинаковые - едва выдаётся свободный день, так они вместо того, чтобы посвятить его учёбе, проводят время в блаженном ничегонеделание или же занимаются чем-то посторонним, не имеющим никакого отношения к учёбе. Хотя, тут можно было вспомнить пару-тройку юношей, которые с усердием занимались в библиотеке, игнорируя предложения одноклассников о том, чтобы пойти куда-нибудь развлечься. Но, увы, таких учеников было очень-очень мало.
Такегами в последнее время всё чаще ловил себя на мысли, что чувствует себя глубоким стариком, постоянно брюзжащим на тему "а вот я в вашем возрасте..". И, признаться честно, ему это совершенно не нравилось. В школу, несомненно, набрали весьма одарённых молодых людей, но лени у них хватило бы на весь земной шар. А этот факт не мог не удручать.
- Многие студенты ищут в парке укромные уголки, чтобы заняться чем-то запрещённым, - преподаватель тонко улыбнулся. Всего лишь намекнул? Или же нет? Неизвестно. - Но, в любом случае, место здесь чудо как хорошо.
Скорее всего, днём нужно было ожидать самую настоящую жару, а пока лёгкий ветерок весьма удачно избавлял от первых её признаков. А вот в коридорах школы всегда было прохладно. Но ученики всегда радовались хорошей погоде и сидеть в четырёх стенах не желали.
- Неужели вы так усердно занимаетесь, что жертвуете нормальных распорядком дня? - Такегами вопросительно выгнул бровь. - Или же в этом виноват какой-то другой вид деятельности?
Мой дорогой Акацуки, не ищите второе дно там, где его нет. Считайте это обыкновенной случайной беседой.. и наслаждайтесь ей по мере ваших скромных сил.
Тейдзиро на мгновение прикрыл глаза и чуть улыбнулся. Настроение было весьма благодушное - в такие моменты ничего не хочется делать. Только сидеть и слушать - вот как сейчас.

Мальчик.. пытался дерзить. Такегами это нисколько не волновало - они оба знали, что несмотря на больше количество самых строгих правил, ученики и некоторые учителя (не будем тыкать пальцами) творили всё, что душе угодно. Были вещи и пострашнее наркотиков.. Школа для молодых людей - это свой закрытый мирок, с законами и обычаями. Этакое маленькое царство, где царьком выступает даже не директор, а какой-нибудь сопливый мальчика из первого (или, соответственно, второго) класса. Тейдзиро до этого дела не было, хотя, забавы ради, он занимал очень хорошее место в этой своеобразной иерархии.
..А вот следующие слова Акацуки были словно глоток холодной воды в конце жаркого дня. Такегами разве что не стонал в голос от удовольствия.. боги, боги, так чудесно было слушать этого человечка! Ох уж эти детки - такие забавные, просто сил нет!
- Были бы мы в классе, я бы сразу же поставил вам "неудовлетворительно" по теме "Социологическая парадигма", - улыбка на лице преподавателя стала чуть шире. Теперь складывалось ощущение, что Тейдзиро был удавом, а Акацуки кроликом, которого этот самый удав намеревался сожрать. - Или это я виноват в том, что на протяжении вот уже нескольких недель не смог вдолбить в вашу голову, что социология изучает общество.. или же не конкретно человека, а то, что с ним связано: социальную среду, социализацию, общности и прочее? Стыдно должно быть, молодой человек, - Такегами укоризненно покачал головой. - Впрочем, если я не ошибаюсь, вашим профилем является именно биология?
Встретились как-то социолог с психологом.. - пронеслось в голове начало старой весёлой истории, ходившей в сугубо-научных кругах.
- А вот силу воли желательно приобрести, - глубокий задумчивый взгляд, направленный куда-то вдаль. - Думаю, вы сами это прекрасно понимаете, не так ли? Безмятежная пора юношества скоро кончится, далее вам придётся пробивать дорогу самому. Не думаю, что вы мечтаете всю жизнь провести в затрапезном кафе сначала в качестве официанта, а затем уборщика.

Отредактировано Тейдзиро Такегами (2009-11-29 20:56:55)

ооф. прошу прощения, подготовка в аниме-фесту съедает всё время

- В классификации наук по Конту биология стоит сразу под социологией, - невозмутимо парировал Такегами, наблюдая за яркой бабочкой, безмятежно перепархивающей с цветка на цветок. Ну что за прелестное создание! Вот вам и пример самой настоящей коэволюции: пара цветок - бабочка. - Вам следует в той или иной степени ориентироваться во всех областях науки.
Время постепенно близилось к обеду, что не могло не радовать. До вечера оставалось ещё достаточно времени, которое вполне можно было посвятить либо попытке немного поспать, либо подготовке в будущим лекциям. Педантичный Такегами подобрал все материалы на день грядущий, а значит, в принципе, мог провести несколько приятных часов вне библиотеки или своей комнаты. Съездить в центр города, например. Помнится, последний раз Тейдзиро был там недели две назад, когда решил посетить чудный книжный магазинчик, куда регулярно привозились последние научные новинки. В любом случае, этот вопрос следовало хорошенько обдумать.
- Что церковь для вс, молодых людей? - Такегами звонко рассмеялся, неопределённо взмахнув рукой. - По секрету будет сказано: совершенно не понимаю зачем этой школе католический уклон. Церковь всего лишь очередной социальный институт, и каждый человек волен обращаться или не обращаться к нему. Вам же религия навязывается. Нехорошо, - преподаватель неодобрительно покачал головой. - Впрочем, я не должен вам это говорить и, надеюсь, это останется между нами.
Очередная ангельская улыбка. Иногда казалось, что Такегами банально издевается или же просто задумал что-то нехорошее. Правды никто не знал.Да и так ли это важно, если преподаватель всегда держит субординацию?
- А какое занятие по вам? - спокойно поинтересовался Тейдзиро.

..Вот так ведя неторопливую беседу со своим учеником, Тейдзиро донельзя наслаждался сегодняшним днём. Хорошая погода была тому сладким дополнением. Жаль только, что увлекательный разговор плавно подошёл к концу. Акацуки поднялся и, извинившись, ушёл по своим делам.
Тейдзиро смотрел ему вслед, едва заметно улыбаясь и укоризненно покачивая головой. Оставалось надеяться, что нижние конечности Акацуки приведут своего владельца в библиотеку, к самостоятельному занятию. В противном случае, он рискует на завтрашних уроках получить низкую оценку. Что, разумеется, было бы печально.
Такегами с лёгким вздохом отложил ноутбук в сторону и, прикрыв глаза, чуть приподнял лицо. В парке было тихо и это не могло не радовать.. впрочем, блаженное одиночество и спокойствие преподавателя вскоре было нарушено. Звонкий голос, полный искреннего безмятежного веселья, послышался вдалеке, но постепенно приближался. Неожиданно скамейка вздрогнула и чуть накренилась вбок. Тейдзиро, недовольный, открыл глаза и строго посмотрел на нарушителя спокойствия.
Мику Сёдзи, ученик второго класса. Гуманитарий чистой воды. Мальчик нестандартной внешности и скверного характера. У Тейдзиро, впрочем, никогда не было проблем с этим молодым человеком.
- Мику, будьте добры, прекратите портить школьное имущество и слезьте со скамейки. Она не для того предназначена, - негромкий голос Такегами одним махом перекрыл всю весёлость ученика.

Тейдзиро чуть нахмурился: подобные проявления откровенного непослушания порядком раздражали. Да и неуёмная энергия, горячим ключом рвущаяся наружу из юного ученического тела, приводила в некоторое замешательство учителя-флегматика. Впрочем, он быстро взял себя в руки и, иронично улыбнувшись, ответил:
- Мне, конечно, очень льстит, что вы считаете меня возлюбленным.. - улыбка на лице преподавателя стала чуть шире: уж очень он любил переворачивать чужие слова с ног на голову. - Но, право слово, не стоит, - пафосный взмах рукой и глаза, томно возведённые к небу.
Таким образом подурачившись немного, Тейдзиро стёр улыбку с лица и бросил на Мику серьёзный строгий взгляд.
- А теперь давайте начистоту. Ещё раз говорю - слезьте со скамейки. Этой обувью вы ходите по земле, а затем залезаете туда, где нормальные цивилизованные люди предпочитают сидеть. Мику, разве вы остались на уровне шимпанзе? - Такегами вопросительно выгнул бровь. - Я ни в коем случае не хочу оскорбить или унизить вас, я всего лишь задаю вопрос и, признаться, готов даже не получать на него ответ, а, основываясь на собственных логических выводах, всё же решить - по воспитанию и разуму вы на одной ступени с шимпанзе. Более того - вы не уважаете других. А именно: учеников и преподавателей - меня в том числе! - которые сидят на этой скамейке, садовника, которые регулярно убирает и красит её, а также завхоза, которому регулярно приходится выделять средства на починку этой самой скамейки - только потому, что вы и подобные вам ученики запрыгиваете на неё.
Нет, Тейдзиро не был занудой. Только лишь рационалистом до мозга костей. Кроме того, родители Такегами привили своему сыну уважение к чужому труду: каким бы он ни был.
- Я, конечно, понимаю, что ваше юное трепетное тело жаждет романтики и не желает оставаться в рамках, установленных обществом, но в таком случае сколотите себе свою скамейку и прыгайте на ней сколько угодно. Ей-богу, это не так трудно, - не удержавшись, съехидничал преподаватель.

Поему Такегами практически всегда загораживался спокойно вежливой улыбкой? Что ж, возможно дело было в знаменитой фразе "улыбайся! люди любят идиотов!". Ведь ничто не может усыпить бдительность человека, как ничего не значащая улыбка и отсутствие мысли в глазах. Правда, с последним у Такегами было плохо: его умный проницательный взгляд всегда пронзал собеседника.
- Вы о себе слишком высокого мнения, - невозмутимо парировал преподаватель, окидывая Мику донельзя флегматичным взглядом. - До эгоиста, увы, вам ещё очень и очень далеко, хотя я не имею сомнений в том, что для вас самыми главными являются эгоистические ценности.
Не волнуйтесь, моя изысканная прелесть, когда-нибудь и вы выползете из-под стола, где сидите уже слишком долго. Все мы растём, а подростковая дурь вышибается одним пинком жизни.
Сказать по правде, Тейдзиро искренне жалел этого несчастного мальчика, чьи родители не сумели привить своему чаду нормальное воспитание. Когда-нибудь это дитя выпорхнет во взрослую жизнь. А нынешние работодатели хотят видеть не избалованное эгоистичное крикливое чудо в ярких вещах, а умного, самодостаточного, исполнительного молодого человека, умеющего работать в коллективе и ставящий его интересы превыше собственных. Всё же Такегами надеялся, что Мику когда-нибудь перебесится и возьмётся за ум.
- Что ж, у нас есть несколько вариантов, - Тейдзиро устроился поудобнее и посмотрел на Мику снизу вверх.. тем не менее сложилось впечатление, что получилось как раз наоборот. Будто юный Сёдзи - провинившийся котёнок, а Такегами - хозяин, тыкающий это маленькое животное носом в шкоду. - Я могу заставить вам выполнить какую-нибудь общественно-полезную работу - что было бы весьма логично, если брать во внимание ваше бахвальные заявления о недооценке труда других людей. Я могу отправить вас к падре, где вы проведёте пару милых часов, стоя на коленях и предварительно отведав розг. Или же.. я могу отвести вас к г-ну директору, который сейчас скорее всего пребывает в дурном настроении и явно не сделает вам поблажку.
Тейдзиро провёл рукой по груди, расправляя мельчайшие складки на костюме. Беседа начала его утомлять: Мику не оправдал ожиданий, выступив в качестве очередного глуповатого подростка с непомерным самомнением. Признаться, вся эта банальщина донельзя напоминала животные мир, когда маленький волчонок пытается показать вожаку стаи, что он главный. Разница была лишь в том, что немного повзрослев, волчонок понимал и признавал главенство вожака.
- Мне очень жаль, что вы ищите со мной ссоры, юный Мику, - чуть нахмурившись, преподаватель покачал головой. - Я не советовал бы вам это делать.